อัสสัมชัญคอนแวนต์ สีลม

การพัฒนาสมรรถนะการคิดขั้นสูงในรายวิชาดนตรี ด้วยการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การตั้งคำถาม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

พัฒนาทักษะการคูณจำนวนนับโดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

พัฒนาผลสัมฤทธิ์ในการเรียนสำนวน สุภาษิต และคำพังเพย โดยใช้เทคนิคการสอนแบบ TGT (Team-Games-Tournament) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

การพัฒนาสมรรถภาพทางกาย เรื่องความคล่องแคล่วว่องไวโดยใช้ตาราง 9 ช่องของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

การศึกษาพัฒนาผลการเรียนรู้เรื่องลักษณะทางกายภาพของประเทศไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เทคนิควิธีสอนแบบโมเดลซิปปา

การพัฒนาการเขียนสะกดคำโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

การพัฒนาสมรรถนะการคิดขั้นสูงในรายวิชาศิลปะ ด้วยการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การตั้งคำถาม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์โดยใช้เทคนิค K – W – D – L ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการภาวนา วิชาคริสตศาสตร์ โดยใช้สื่อประสม (Multimedia) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ สีลม

การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำโดยใช้แบบฝึกทักษะบันได 4 ขั้น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3